3 月 29 日 下午，学院召开师德师风建设集中教育活动动员大会。大会对今年在全院范围内开展师德师风建设集中教育活动进行了专题部署。大会由院党委副书记、院长黄兴瑞主持，党委书记周祖勇作了动员讲话。党委全体成员和全体教职工出席了大会。 周祖勇就如何开展师德师风建设集中教育活动提出了要求： 一、要充分认识现阶段加强师德师风建设的重要性和紧迫性。 加强师德师风建设 ，是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，全面贯彻党的教育方针的根本保证；是 增强教职工队伍素质，培养一支严守纪律，令行禁止、爱岗敬业，精心施教、热爱学生，关心学生、团结协作，严谨治学、作风正派，廉洁从教、品德高尚，为人师表、管理育人、服务育人的教职工队伍，实现创建优秀高职院校目标的迫切需要 ；也 是改进教风、带动学风、促进校风的重要保证。 二、要加强领导，健全机制，全面提高学院师德师风建设水平。学院 成立4001老百汇师德师风建设工作领导小组，负责学院师德师风建设工作的总体部署和相关政策的制定、检查、督促工作。各系（部）、各部门要根据本部门的实际情况，成立相应的领导机构，党、政负责人都要抓教师队伍建设，共同承担起师德师风建设工作的领导责任。要制定计划，落实措施，加强督促检查，创新活动载体，努力提高师德师风建设水平。 三、要注重结合，确保取得实效。 加强师德 师风建设是全体教职工当前乃之今后的重要政治任务。目前，学院在师德师风方面还存在不少问题，在少数教职工中存在着：一是政治素质不高，思想道德观念落后； 二是纪律松懈， 警察意识与纪律意识淡薄； 三是 只做“教书匠”不做“工程师”，对学生们的思想道德教育缺乏关注，平时很少与学生接触交流，也不愿花气力对学生进行教育引导；四是心态浮躁，治学不严谨， 学术功利化倾向时有抬头； 五是敬业精神不强，对教学工作精力投入不足；六是 “ 管理育人、服务育人”氛围不浓， 存在着管理不规范、随意性大、工作效能不高和服务意识匮乏现象。因此，开展 师德师风建设集中教育活动， 一定要紧密联系实际，针对存在的突出问题， 认真 做好以下五个“结合”。 1 、与推动工作相结合。按照师德师风建设的要求，紧密联系思想和工作实际，把学习教育与总结经验、推动工作结合起来，切实解决在推进教育教学改革和发展中师德师风方面存在的问题。 2 、与系列教育活动相结合 。 做到紧紧围绕教育改革和发展的中心，坚持从实际出发，不搞“一刀切”，鼓励各系（部）、各部门采取多种形式主动地、创造性地围绕主题开展活动。 3 、与精神文明创建活动相结合。按照 胡总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的要求， 把师德师风建设融入精神文明建设之中。通过开展文明教研室、示范岗位等创建活动，发挥广大教职工投身师德师风建设的主动性和创造性，发挥系（部）教学单位在师德师风建设中的前沿阵地作用。 4 、与教职工自律相结合。要通过大力宣传，组织广大教职工认真学习中央、国务院和省委及学院的有关规定和要求，规范职业道德意识，发挥教育引导作用。通过创新有效的活动形式，使教职工养成严于自律、敢于反省、善于总结的良好习惯，推动教职工自觉进入“慎独”的境界。 5 、与表彰建制相结合。今后，每年要进行一次“师德标兵”评选表彰，突出教师师德的地位。要建立长效机制，对在教学管理中，违反学院教书育人有关规定，出现有失教师身份、警察身份、公务员身份，并在学生中产生不良影响和后果言行的教职工，在职务晋升、聘任、分配等方面实行师德 “ 一票否决制 ” 。 |